1部 「何・どれ」
この部では、知りたい部分を puk puk に置き換えて尋ねる方法を学びます。 puk puk は「何」と「どれ」の両方を表し、人を明示して尋ねるときは pukoubne pukoubne、方法は pukke pukke、場所または時は tku-puk tku-puk、原因は knu-puk knu-puk で尋ねます。 疑問文でも、英語のような語順の入れ替えは起きず、強勢の位置など発音も変わりません。
| 知りたいもの | 形 | 使い方 |
|---|---|---|
| 物・選択肢 | puk puk | 文の中の不明な物や選択肢の位置に置く。「何」「どれ」 |
| 人 | pukoubne pukoubne | 「誰」。人を尋ねていると明らかなら、単に puk puk とも言える |
| 方法・様子 | pukke pukke | 「どう」「どのように」 |
| 場所・時 | tku-puk tku-puk | 「どこで・どこに」または「いつ」。動詞と文脈から判断する |
| 原因 | knu-puk knu-puk | 原因を尋ねる「なぜ・何によって」 |
雨の日の工房
雨の朝、新入りのノエ (nuooe nuooe /nuœ̯/) が、 職人パンナ (puannu puannu /ˈpũnə/) の工房へやって来ました。 パンナは、雨に濡れた金属板を作業台に置いています。
パンナ
ノエ
パンナが作業台の板を持ち上げると、ノエはこれから何をするのか尋ねます。
ノエ
パンナは、作業台の濡れた板を指します。
パンナ
ノエ
パンナは、板に道具を当てる位置と手の動かし方を示します。
パンナ
ノエは板に触れ、思ったより冷たいことに気づきます。
ノエ
パンナ
puk puk は不明な部分の位置に置く
サウォネでは、疑問詞を文頭へ移動しません。答えで物の名前が入る位置に、そのまま puk puk を置きます。 ou ku-puk-poottop. ou ku-puk-poottop. では、答えの taa-nate taa-nate が入る目的語の位置に puk puk があります。
| 質問 | 答え | 置き換わる部分 |
|---|---|---|
| ou ku-puk-poottop. ou ku-puk-poottop. | pu ku-taa-nate-poottop. pu ku-taa-nate-poottop. | puk puk → taa-nate taa-nate |
選択肢が並んでいる場面では、同じ puk puk を日本語の「どれ」と訳します。 物の種類を尋ねる「何」と、候補から選ばせる「どれ」に、別々の疑問詞はありません。
「誰」を尋ねる
人であることを明示するなら、puk puk と oubne oubne (人) を合わせた pukoubne pukoubne を使います。 工房でパンナが置いた板を誰かが持ち上げたなら、次のように尋ねられます。
パンナ
ノエ
その場の候補が全員人であるなど、人を尋ねていることが明らかな場合は pukoubne pukoubne の代わりに単に puk puk とも言えます。 したがって、同じ場面で puk at-taa-nate-keb. puk at-taa-nate-keb. と尋ねることもできます。
「いつ」と「どこ」は文脈で決まる
tku- tku- は、場所や時間の状況を示す接頭辞です。そのため tku-puk tku-puk は「いつ」と「どこで・どこに」の両方に使います。 到着時刻を話している本文の ou at-oetkunt tku-puk. ou at-oetkunt tku-puk. は「いつ来たの？」ですが、 落とした場所を探しているときの ou at-puekneb-kuoap tku-puk. ou at-puekneb-kuoap tku-puk. は「どこで道具を落としたの？」とも「いつ道具を落としたの？」とも取れます。
時間を聞いているのか、場所を聞いているのかを明示するときには、それぞれ kuanto kuantoと、antoou antoou (または abboo abboo) を使いましょう。 「いつ」は tku-pukkuanto tku-pukkuanto、 「どこ」は tku-pukantoou tku-pukantoou か tku-pukabboo tku-pukabboo です。
原因と目的の「なぜ」
knu- knu- は原因や理由を示します。原因を表す名詞が不明なら、その位置を puk puk にした knu-puk knu-puk で「なぜ」と尋ねます。 本文では、板が冷たくなった原因を尋ね、パンナは雨に濡れたという出来事で答えています。
tkubnu- tkubnu- は目的を表し、「なんのために」と目的を問う時には tkubnu-puk tkubnu-puk と言います。
take take と take-ou-put take-ou-put
take take は「こうやって・このようにして」です。 tte-ttaant take tte-ttaant take は、目の前の状態を示して「このように冷たい・こんなに冷たい」という意味になります。 本文では take-ou-put take-ou-put を、相手もその状態に気づいていることを示す 「あなたにも分かるとおり」「お分かりのとおり」という表現として使っています。
本課の語彙
| 語形 | 発音の目安 | 意味 |
|---|---|---|
| puk puk | /fə/ | 何、どれ |
| pukoubne pukoubne | /fəˈhuːˌme/ | 誰 |
| pukke pukke | /fəˈxe/ | どう、どのように |
| tku-puk tku-puk | /ʃəˈfə/ | いつ、どこで、どこに |
| knu-puk knu-puk | /ɳəˈfə/ | なぜ、何が原因で |
| take take | /tɑˈhe/ | こうやって、このようにして |
| take-ou-put take-ou-put | /tɑˈhuːfə/ | 本文では「あなたにも分かるとおり」 |
| nate nate | /jɑˈte/ | 板、板状の材料 |
| poottop poottop | /foˈsu/ | 曲げる、反らす |
| keb keb | /eu̯/ | 取る、持ち上げる、動かす |
| tte-ttaant tte-ttaant | /siˈsũː/ | 冷たい、寒い |
| bnoutka bnoutka | /ˈmuːʃɑ/ | 雨、霧 |
| tkopueu tkopueu | /ʃuˈpeː/ | 濡らす、湿らす |
| bnee-tennp bnee-tennp | /miˈtœ̃/ | さっき、この間 |
確認テスト
次の文をサウォネに訳したとき、空欄に入る言葉を埋めなさい。
- 「あなたはどれを料理しますか？」
ou ku- ( ) -tutuook. ou ku- ( ) -tutuook. - 「誰が図書館に来たんですか？」
( ) at-oetkunt tku-kebont. ( ) at-oetkunt tku-kebont. - 「あなたはいつ眠りますか？」
ou ku-noopoon ( ) . ou ku-noopoon ( ) . - 「この石はなぜ冷たいんですか？」
taa- ( ) ( ) ( ) . taa- ( ) ( ) ( ) .
解答例
- 1: puk puk。「どれ」も「何」も puk puk で、未来の ku- ku- と動詞のあいだに置く。全文は ou ku-puk-tutuook. ou ku-puk-tutuook.
- 2: pukoubne pukoubne。人を尋ねていることが明らかなら puk puk も可。全文は pukoubne at-oetkunt tku-kebont. pukoubne at-oetkunt tku-kebont.
- 3: tku-puk tku-puk。時だと明示するなら tku-pukkuanto tku-pukkuanto も可。全文は ou ku-noopoon tku-puk. ou ku-noopoon tku-puk.
- 4: taa-kuteet tte-ttaant knu-puk. taa-kuteet tte-ttaant knu-puk.