2.1 品詞の転換と派生

動作、行為者、対象を表現する

サウォネは、単語の語尾を変化させたり接辞を付けたりすることで、柔軟に品詞を変換できるのが特徴です。

接尾辞 意味
-oeu 動作・行為(名詞化) aknooe(食べる)→ aknoooeu(食事、食べること)
-oote 行為者(〜する人) ketka(話す)→ ketkoote(教師、話者)
-etuaa 行為の対象(〜される人) tuaab(受け取る)→ tuaabetuaa(受け取る人、受給者)
-akok 動詞化 ttunp(手)→ ttunpakok(試す、試みる)

応用例文:

  • putoeu putoeu put-oeu /fəˈtœː/ see-NMZ
    確認、認識
    名詞化: put(見る) → putoeu

  • tte-nuoubboeu tte-nuoubboeu tte-nuoubbaeu-oeu /siˈnuːvœː/ beauty-nmz
    美しくあること
    名詞化: tte-nuoubbaeu(美しい) → tte-nuoubboeu
    "puokk tte-nuoubbaeu" (きれいなもの)ではない

  • bnatuo-keboote bnatuo-keboote bnatuo-keb-oote /ˌmɑ.ru.eˈwo.te/ do_housework-AGT
    家事をする人、主婦
    行為者: bnatuo-keb(家事をする) → bnatuo-keboote

2.2 名詞の数(単数・複数・少数)

単数、複数、少数(部分)の使い分け

サウォネでは、名詞が指す対象の数や性質に応じて、単数、複数、少数の3種類を区別します。

概念 接辞 規則
単数 無標 特定の1つを指す、または総称。 kuek(鳥)
複数 et- 名詞の前に付く。複数の対象、または集団全体を指す。 kuek(鳥)→ et-kuek(鳥たち)
少数 pue- 名詞の前に付く。集団のうちの特定の一部個人を指す。 oubne(人々)→ p'oubne(人、特定の個人)

応用例文:

  • etbnappae etbnappae et-bnappae /etˈmɑ.p̪͡fa/ pl-mountain
    山脈、山地
    複数: bnappae(山)→ etbnappae

  • pue-puaton pue-puaton /peˈpɑ.tũ/ pauc-parent
    親、父、母 (特定の1人)
    少数: et-puaton(家族全体)→ pue-puaton

  • pue-koen pue-koen /peˈhœ̃/ pauc-song
    フレーズ、歌の一節
    少数: koen(歌)→ pue-koen

2.3 修飾と接続

形容詞・副詞の配置規則

形容詞や名詞が名詞を修飾する際の規則は、接続の方法によって異なります。

修飾の種類 規則
一般的修飾 形容詞は前置修飾。副詞は後置修飾。 kaantun tokke(大きな木)
所属・属性 名詞に接尾辞 -e- を付け、後置修飾する。 tokke-e-akke(私の木)
動詞由来 動詞由来の形容詞(tte- 接続など)は後置修飾 tkubnon tte-nuoubbaeu(きれいな猫)

応用例文: 副詞による後置修飾

bnonuatue bnonuatue /muˈnɑ.re/ see_breeze
utto-tupuata utto-tupuata /əˌsu.təˈpɑ.tɑ/ door-knock
ataan. ataan. /ɑˈtũː/ hard
/muˈnɑre ˌsu.təˈpɑtɑːˈtũː/
潮風が戸を強く叩く

2.4 指示詞と疑問指示詞

距離と視界による指示詞の使い分け

人や物を指し示す指示詞は、話者からの距離視界に入っているか否かによって使い分けられます。

指示詞 距離 視界
ta 近く 見える ta(これ)
abbe 遠く 見える abbe(あれ)
oeu 近く/遠く 見えない oeu(あの、その)
puk 疑問 不定 puk(何、どれ)

指示詞には、対象の性質を示す要素(場所 ubboo、時間 nou、方法 ke)を繋げて複合語を形成できます。

疑問指示詞の例

  • ta ta /tɑ/ prox
    puk. puk. /fə/ q
    /tɑ ˈfə/
    これは何?

  • kn'oeu-koen kn'oeu-koen knu-oeu-koen /ɳœːˈhœ̃/ deon-ivis-sing
    pukke. pukke. puk-ke /fəˈk͡xe/ q-way
    /ɳœːˈhœ̃ fəˈk͡xe/
    あれを(あの曲を)どのように歌うべきですか?